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陈杰摇了摇头。

“老家兵荒马乱的,即便是你我回去了,又能如何?”

眼见陈杰不听劝,赵田丰只是长叹口气,然后说道。

“你可要想清楚,过了这个村,可就没这个店了!而待现在国朝正值用人之时,你我要是在西洋学成,回国后,必定会得朝廷重用,到时候功成名就更是自然之事。”

其实,那怕就是赵田丰也知道,留学并不是逃跑的机会,还是学习的机会,来到南华的半年多以来,和很多人一样,他同样也被机器的力量所震惊,在惊讶之余当然也意识到了世界的变化。

面对蒸汽机以及各种机器的冲击,赵田丰在意识到了危机的同时,也意识到了机会!这可不就是他功成名就的机会!大清国有几个人懂得机器?懂科学,留洋学成,然后再逃回大清国,又怎么可能不被朝廷重用。

毕竟,朝廷镇压发匪要用枪炮,机器可以造枪炮。抵御外夷,要造兵舰。这些……国朝没有人会啊!可他会啊!等到留洋之后,自然也就会了!

“哎……”

长叹口气,陈杰并没有说话,有些人是劝不动的,当然了,他同样也不会错过留洋的机会,这确实是难得的机遇啊!

况且,他确实也想看看一路打到大清国京城,连皇帝老爷子的园子都烧了的英吉利、法兰西到底是什么模样。

留洋考试一共有737人报考,其中甚至还有十二名女子,宋冰和宋玉两姐妹自然身在其中,与其它人相比,她们姐妹的外语能力更好,通过考试几乎是自然而然的事情。

1862年1月27日,参加考试的成年人中,一共412人通过考试,其中有十名女子。而他们中绝大多数人的英语能力,差不多也就是相当于……小学三四年级有水平。

这个水平出国留学肯定是不行的。不过在他们报名时,“飞云号”的归来带来了37名美南教会的传教士,这些懂汉语的传教士,自然当仁不让的担负起了教师的职责,除了传教士之外,甚至还有两名汉语教授,他们的到来,让南华的英语教育总算步上了正轨。

在接下来的日子里,他们一边学习英语,一边学着数学,对于擅长背书的读书人来说,他们靠着死记硬背的方式学习英语,倒也是事半功倍。

其实不但成年如此,就是留洋预备学校的学生也是如此,每天早晨起来就要诵读诗文。上午练习写字、听老师讲课,下午基本又是背诵课文。背诵课文要求很严厉,完不成就要挨板子。

“……每天每人都要背诵英文小说、散文一到两篇。每次读错,教授都会用铅笔画出,并纠正发音。第二天上课,还要复习旧课,只有完整背诵下来,才开始讲授新课。每天教授时间都要在两三个小时,其它时间学习数学和地理。”

对李维止提到的预备学校教学方法,朱先海只是微微点头,什么科学不科学的他不知道,重要的是让他们赶紧学会英语,打下良好的语言基础,再挑选出最优秀的人出国留学。

晚清从1840年挨了外国几次打,割地赔款都没有醒悟要想追赶西方列强,必须要学习外语,尤其是英语。还是沉浸于我“鞑清”的天朝美梦中,好不容易派出一百多留美幼童,结果却因为他们受外国文化影响,变得“不守规矩”,断然撤回。直到1894年被日本人打败,赔了几亿两银子,割了台湾,丢了朝鲜才算是明白自己的逼数。次年1895年,御史杨深秀上奏,日本明治维新功在留学生,请派人赴日本学习。即便是如此,还要等到八国联军打下京城,才真正开启留学之门,可这个时候……已经晚了!

眼下朱先海所需要就是抓紧时间,抓住这个窗口期,派出留学生向西方学习,用二十年左右,实现人才的独立培养,并且在这一过程中抓住第二次工业革命的机会,实现南华的跳跃式发展,这才是最重要的。

落后不一定会经常挨打,但是落后且不学肯定会经常挨打。就像历史上“求知识于世界”的日本,割走了台湾,索要几亿两的赔款,然后又打败了俄罗斯。反观那个“天下学问我大清第一”,在“中学重要还是西学重要”争论不休的“鞑清”呢?不过也就是板上之肉。

感叹着历史的变化时,朱先海不禁又有一种紧迫感,似乎历史并没有给自己留下多少时间,毕竟,相比于日本,眼下南华的外部环境,实在是太恶劣,南美可是人家的地盘啊!

在人家的地盘上发展……能不危险嘛!

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