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鼓、板儿、鼓毽子准备好了之后。

齐云成站在这群小姑娘面前开口,“一般来说,给大鼓伴奏的还有其他乐器。

比如四胡、二胡、琵琶等。

也不需要你们懂这些乐器,听下名字就够。

这里我就用手机代替了。

同时京韵大鼓是以燕京的语音声调来吐字发音,并且吸收了石韵书、马头调和京剧的一些唱法。

属于鼓词类曲艺音乐!

08年被列入国家非物质文化遗产……”

“???”

“???”

座位上,一批批迷惑的眼神,似乎压根不理解。

更别说一些专业的名词。

齐云成知道是自己多嘴了,“先听听,然后我一一给你们解释。这一段唱《剑阁闻铃》!”

一按。

放在一旁的手机,响起了伴奏声。

手机的声音其实没有现场的好,因为他是机器发出的声音,听起来会有那么聒噪的感觉。

但播放出来。

还是能用。

更别说,下一秒齐云成的鼓毽子和鼓板儿都动了,这一动,节奏和响动瞬间吸引了所有人。

包括在一边旁听的家长们。

一个个眼神都丢了过去。

在前奏结束之后。

齐云成悠悠扬扬的丢出腔调来。

“马嵬~~坡下~~草~青青~~”

没有任何的设备传播和放大。

但唱腔的曲调和声音,在这个教室里传得清清楚楚,并且一开口,懂的几位,便能知道是骆派。

骆派,也正是骆玉笙先生(小彩舞)的风格。

不过第一句还好,他们这一群人反应过来的时候就没了。

只能继续往下。

“今日~~犹存~~妃子~陵~~

题壁有诗~~皆抱恨~~

入祠~~无~~客,不伤~~情~~

万里西巡~~君请去~~

何劳雨夜~~叹闻铃~~”

……

教室里的其他人很安静,只有齐云成自己的声音。

他唱的时候,还观瞧着这些小女孩的表情,得看看他们感不感兴趣,兴趣是最好的老师。

这也是为什么,刚开始要说那些的话。

算是一步步引到这里来。

不过可能也是只有他一个人的声音,坐在最后一排年纪稍大的小女孩终于盯了一下他。

表情的话,从刚才的厌世转变了一点,但也仅仅一点。

但是他瞧这些学生。

旁边的爷爷奶奶听见这开嗓,可都瞧着他。

这骆派他们可太喜欢了,甚至听十几年的都有。

咬字、吐气,处处透着温婉和儒雅,这就是这派的风格。

又因为骆先生是女性,唱的时候,追求说情、唱情,抒情,所以它要求从人物的性格和感情出发去出字。

眼前的这一位,唱这个后,一下子就对味儿了。

有一股头皮发麻的感觉,并且彻底冲击了他在他们脑海的印象。

更加好奇,这一位老师是打哪来的。

年纪这么轻,唱到这种程度。

不过他们不知道的是,齐云成最近的确是进步了,毕竟京韵大鼓他的确也领悟了不少。

不然也不会在这里唱骆派,而不是从师娘他们那里学到的白派。

正因为知道得更多,学到的更多,才敢这么随意这么拿出手。

“好!就唱到这!”

一群家长听到正高兴的时候,齐云成陡然给他们打断了,开开心心看着这一群孩子。

“让你们知道大鼓大概是个什么唱腔,至于之后的知识可以慢慢了解。

不着急。

咱们一切以基础开始。

所以现在都好好听,

我要提问的。”

话音落下。

齐云成开始一字一句给她们说东西,不再是闲聊,很基础的东西。

而就这样。

一点半到五点。

很快过去了。

太阳也从最猛烈的时刻变得最温柔的时候。

后面那群上了年纪的家长自然也是如此,从刚开始的猜测,变得全程一言不发。

因为孩子丢在这学,他们不可能不愿意了。

而到了五点之后下课铃声一起。

一群小孩子们,便过去找自己的爷爷奶奶。

学习了一下午,可有得话说。

同时宋w赶紧地过去走到男朋友身边,脸上已经笑得快乐开花了,齐云成不知道,但是一直坐在身边的她可太知道那群爷爷奶奶的表情变化。

简直两级反转。

“你这是怎么了。”

“没什么,高兴而已。”宋w不断地摇头,像个拨浪鼓一样。

而这时候高风和邢闻昭两位走了进来,他们肯定得进来看看好坏。

像这种培训班。

都有一个试学期的过程。

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