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王令……哪儿有这么健谈……
这一幕同时也被孙蓉看在了眼里。
她吓得手里的奶糖都掉了……
当然，以上对话似乎也只是比较正常的交流，只是偶尔发生的话其实并不能发生什么问题。
所以，关键很快来了。
一场有关地心世界生物的拓展课上，潘老师正在给众人介绍相关的理论知识。
“大家都知道，现在我们已经证实了地心世界并非空穴来风。不过对现在的人类修真者而言，地心世界仍然是充满未知和危险的。里面会有很强大的生灵出现。”
说着，潘老师将PPT切换了下，一张上半身毛发浓密，背后长着一双羽翼的鹰头人出现在众人的眼前。
“目前修真科学界已经派出探测器对地心世界进行了搜索，除了强大的高等灵兽之外，同时不排除有智慧生灵存在的可能性。”
“大家注意看这张鹰头人，这是根据修真与法宝科学院通过仪器采集到的一片羽毛，通过解析DNA还原出的照片。”
“现在我提问，有人知道目前这样的生灵被修真科学界赋予的专属名词是什么吗？”
一般这种情况下，班里几乎是没有人会主动举手的。
尤其还是面对这种未知的知识。
不过作为班主任，潘老师早就想好了怎么去应对这样的局面。
大部分时候，她会说根据日期抽学号，或者用小公鸡点芝麻的方式直接点名。
前阵子甚至还流行直接系统播放班级里每个人的人脸，谁的人脸被定格，就由谁来回答问题。
她这问题抛出去，见班里沉寂了有好几秒，刚准备抽学号提问。
结果忽然在教室的后排，陡然传来了一阵嘹亮的声音。
“我知道！”
然后，一个靠窗的声音腾地一下从位置上站了起来，声音响亮：“学名是：地心兽形人！”
“王……王令？”
潘老师吓得粉笔都掉了。
与此同时，班里所有人的目光都朝王令看了过去，纷纷露出了不可思议的眼神。
一瞬间而已，班里的气氛陡然间热闹起来。
“天啊，潘老师的眼眶好像红润了……不会是哭了吧……”
“真的！老潘这是被感动到了！教了我们班大半个学期，这好像是头一回有人主动举手回答问题……而且主动举手的第一个人，居然还是王令！”
……
“很好，王令同学，你的回答完全正确！请坐！”
潘老师摘掉眼睛，心怀感动地擦拭了下镜片上沾到的泪花。
然后继续提问：“那么现在，有同学知道我国首台地心探测器，是由哪位专家院士研发的吗？”
“我知道！”
又是王令，一边举手，一边腾地一下站了起来：“是庄君宝庒院士发明的！”
“很好，王令同学又说对了，请坐！”
……
“下一个问题，仙王的日常生活动画第二季是几月几号……”
“我知道！”
还是王令，他再度举手，以最快的速度腾地一下站了起来：“是10月30号！”
“很好！王令同学你居然都会抢答了！”
“……”其余众人。
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