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金薇愣住了。
她刚才说的“花旦”,只是脑袋里蹦出来一个不知道从哪里看来的词,其实自己并不懂“行当”是什么意思。
小女孩钢琴考过了十级,但以前从来没有正儿八经地接触过京剧,今天看一下觉得还挺有意思的,所以才表现出兴趣浓厚的样子。
“黄伯伯,是不是‘生旦净末丑’啊?”
一个男孩子举起手来,算是替局促中的金薇解了围。
“没错!这个小朋友回答得很好......”
黄松源的夸奖,让辛梓浩有些懊恼。
“生旦净末丑”这个词他也晓得,虽然他肯定也像金薇一样,无法将它们跟“行当”联系起来,但如果由他说出来,那该多好?
想要在喜欢的小女孩面前出风头,人小鬼大的辛梓浩已经朦朦胧胧的有了这样的意识。
“......生、旦、净、末、丑,确实是我们京剧的五大行当,甚至很多戏曲也是这样分类的。不过,现在一般都说生、旦、净、丑,末这个行当已经融入到了生之中。
我们先说生,生分须生、红生、小生、武生、娃娃生等,须生又叫老生,它有个须字,大家就应该能想得到胡子,是吧?它指的是剧中中年以上、口戴髯口的角色......”
黄松源在给小朋友们科普的时候,语言上比较缺乏趣味性,毕竟他常年面对的都是他们京剧院里的老演员们。
但好在,他讲的内容都是小朋友们以前没接触过的,而且为了能让他们听懂,黄松源还在旁边化妆台上拿起髯口等道具来给他们观摩。
杨谦在旁边也见缝插针地帮他互动,让小朋友们举手来自己试着戴一戴这些道具。
这才让小朋友们听得津津有味,就连辛梓浩都变得积极起来。
“然后说到旦,旦角中有正旦、花衫、花旦、刀马旦、武旦、老旦。正旦还有另外一个名称,可能你们都听过,那就是青衣,指的是比较端庄、严肃、正派的女性角色,年龄从青年到中年。我刚才唱的薛湘灵,以及袁丹琴老师饰演的赵守贞,就是属于青衣这一类,它对唱工要求比较高。而刚才这位小朋友提到的花旦,则是剧中青年女性角色,而且服装上比较鲜艳,性格动作也比较活泼,像我们戏中饰演梅香的刘怡芝老师......”
听见黄伯伯讲到旦角,金薇有些不好意思地低下小脑袋,两只手抓着裙摆搅了搅。
刚才自己是猜的,结果还猜错了啊!
黄松源被杨谦提醒之后,也知道多一些跟小朋友们一块互动了。
他知道讲那么多小朋友们可能印象也不够深刻,就分别喊来对应角色的袁丹琴、刘怡芝两位京剧演员。
她们正好也都在化妆间里卸妆,黄松源请她们给小朋友们分别露上一手各自的绝活。
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不管是令人惊艳的水袖舞,还是让小朋友们惊叫连连,尤其是男孩子们上蹦下跳的耍花枪,这一段互动,直接就让他们从饶有兴趣的阶段,跃进到了全神贯注、看得不亦乐乎的阶段!
“这个好酷,我也想学!”
辛梓浩忘记了自己之前对京剧“很无聊”的评价,他蹦着鼓掌,激动得脸蛋涨红,甚至都忘记了金薇对他的吸引。
芒果台跟过来的摄影师、副导演看了这一幕也倍感振奋,孩子们对我们国粹的喜爱,不正代表着一个非常积极的信号吗?回头这段播出去,肯定能得到观众们的好评!
不过,就在这时候,化妆间的门被敲开了。
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