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应该也识文墨、晓经传吧?

李渔心里一动,朝侍女行了一礼。小侍女一慌,忙避开身,又回礼道:“不敢受郎君礼。”

“这位小姐姐,我想请教你一下,”李渔挠头,“我要读书进学,该从何入手?”

侍女被问得一愣。她虽然随着怀姬小娘子学了些字,但哪里知道读书的道理?

李渔知道自己难为人了,忙又致歉。小侍女慌不迭地回礼。

待李渔转身又去看书,小侍女扁着嘴巴出了门。

一出门,小侍女提起裙角就跶跶往内宅跑。才冲过洞门,被一只小手扯住了衣领。

“小雀儿,你跑作甚?”

说话的,是一名神态天真、娇憨可爱的少女。

及笄之年、青春洋溢,俏丽可人的鹅蛋脸上,还有些许的婴儿肥。

少女放开手,小雀儿都没顾得上整理衣裳,就叽叽喳喳道:“小娘子、小娘子,那个鲤鱼不识字!哈哈,他还问我如何读书进学!”

她叽叽咕咕说了一大堆,小娘子听着乱糟糟的:“且住,且住!不是说让你去瞧那[应声虫]吗?你怎还和他说起读书了呢?”

小雀儿一呆:“诶?我给忘了!”

小娘子无语,伸出纤纤玉手,去点她的小脑门。

小雀儿捂着头逃窜。

两人闹了好一会才停手,皆是面色红晕、香汗透湿衣襟。

小娘子道:“马姐姐说,后世不学经传。那李郎君非是不识字,是不通经而已。”

小雀儿似懂非懂地点点头,忽道:“小娘子,我再往书斋瞧一眼吧?”

杀蟒的李郎君,她是见过了。面貌堪称俊秀,但就是那一头短发,如遭髡刑,甚是怪异。

至于那[应声虫],听外宅的人说“甚是有趣”,不知是怎生个有趣法。

小雀儿很想看。

小娘子踌躇片刻,点头答应。小雀儿要走,又被她拽住:“你且告诉他,可先从《苍颉》、《博学》、《凡将》、《急就》……读起。”

小雀儿点头,扭身就走。但还没过洞门,忽然就苦着脸回来了。

小娘子问其缘故,小雀儿道:“没记住。”

小娘子翻了一个好看的白眼,又与她说了一遍:“《苍颉》、《博学》、《凡将》、《急就》、《元尚》、《训纂》、《别字》。”

说罢,又让她背。

小雀儿掰着手指头数,才掰到第三指就停了手,傻呵呵地看向小娘子。惹得小娘子又敲她头。

如此再三,小雀儿愣是没记全。不过,她也是机灵,回房寻了笔墨、一方简牍,请小娘子书写。

小娘子忍住再敲她脑门的冲动,在简牍上写下几个娟秀小字。

小雀儿兴冲冲去了。

没大会,她有些气闷地走回来:“那只鲤鱼好不晓事,我才看小虫几眼,就被他赶回来了。”说罢,递给小娘子那枚简牍。

在她娟秀小字后面,有三个字墨迹未干:“何为觚?”

送简、回简、笔墨请教,如同书信往来。也有些为人师、授道解惑的意味。

小娘子觉得是很新奇的体验,便又在简牍上写下“酒器”二字,打发小雀儿送去。

“宋延年、郑子方、卫益寿、史步昌,请问何解?”

简牍又来,又是一句请教。小娘子笔墨游走,待此枚简牍写尽,又取一枚。

“乌承禄……”

“……”

简牍换了一枚又一枚,小雀儿腿都跑酸了,小娘子的兴致还很高。

小雀儿不干了。

[应声虫]确实好玩,但那只鲤鱼不许她用小树枝戳弄,她干嘛要帮他送简牍。

小娘子哑然失笑,不送就不送吧。

小雀儿却又眼珠儿一转,问小娘子:“小娘子可想见见那[应声虫]?”

小娘子确实想看看,不过她不想入了小雀儿的套,就摇头道不想。

小雀儿傻眼,她又围着小娘子打转,反复说小虫子的可爱,却总被拒绝。

最后干脆耍起了无赖,磨得小娘子没辙,在简牍上写下“闻君有奇虫,不胜好奇。愿乞一日观瞧,望君玉成。”

不一会,小雀儿欢天喜地地回来,手里拿着个玉瓶。

小娘子没先瞧玉瓶里的虫子,而是先接过简牍。

上面龙飞凤舞写有两个字——“同意”。

字后面还有个“(?????)”。

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